湖北日报全媒记者 张倩倩 通讯员 刘莹 实习生 张爽
7月下旬，武汉经开区汉南职教中心学生邹紫琪收到武汉纺织大学录取通知书。从练习多年的舞蹈，转向几乎陌生的服装表演，她用不到3个月的时间完成专业转型，这张录取通知书，见证了她重新出发的勇气。
一次伤病，打乱多年规划
邹紫琪自幼学习舞蹈。进入高中后，她早早确定了舞蹈艺考方向。高三暑期，她和许多艺考生一样，进入集训冲刺阶段。
意外却在此时发生。长期训练积累的劳损集中爆发，疼痛从最初的肌肉酸痛逐渐加重。起初，她并未在意，直到身体难以支撑正常训练，就医后才不得不停下来接受治疗。
整个暑假，她在治疗和等待中度过。看着同伴按计划推进训练，自己多年准备却突然中断，焦虑和失落接踵而来。“那段时间，感觉以前的规划一下子被打乱了。”邹紫琪说。
伤病带来的不仅是身体上的疼痛，还有未来的不确定性，她甚至一度想过放弃艺考。2025年10月底，邹紫琪回到学校。此时，距离湖北省艺术类统考只剩两三个月。恢复舞蹈训练已不现实，接下来该往哪里走，成为摆在她面前的一道选择题。
学校老师根据她的身高、形体条件以及多年舞蹈训练形成的身体基础，建议她尝试服装表演专业。她用一周时间研究考试政策、专业要求和自身条件。反复比较后，她决定换一条赛道。
把“不可能”的目标分解在每一天
决定作出后，真正的考验才刚刚开始。
多数服装表演考生会提前一年接受系统训练，而邹紫琪直到当年11月才正式进入集训班。台步、转身、定点、造型、镜头表现……所有内容都要从头学起。
常年穿软底舞鞋的她，第一次踩着高跟鞋练习台步，很快就磨破了双脚。脚上的伤口还没愈合，新的水泡又冒了出来。为了不影响训练，她常常简单处理后继续上课。伤病休养期间增加的体重，也需要在短时间内调整到适合服装表演专业的状态。
每天六七个小时的专业训练结束后，邹紫琪还会留在健身房，加练有氧和力量。课堂上，她反复纠正步幅、肩颈姿态和眼神；回到宿舍后，她继续对着视频复盘当天的训练。
从舞蹈转向服装表演，并不意味着过去的积累全部归零。舞蹈训练形成的节奏感、身体控制能力和舞台表现力，逐渐在新的专业中显现出来。“以前觉得自己是从零开始，后来发现，走过的路并没有白走。”她说。
旧伤反复、身体疲惫、训练进度紧张时，邹紫琪也曾产生过复读的念头。“可想到自己已经坚持了这么多年，家人、老师和朋友也一直鼓励我，就觉得还能再试一试。”她把看似来不及完成的目标，拆解到每一天、每一个动作中。
专业课冲刺，文化课不掉队
2026年初，湖北省艺术类统考成绩公布，邹紫琪的服装表演专业成绩为261分。这份成绩，让她稍稍松了一口气。但专业统考结束，并不意味着备考告一段落。紧接着，她又将重心转向文化课。
近年来，艺术类招生考试持续提高对文化课成绩的要求。对于艺考生来说，专业成绩和文化成绩缺一不可。
集训期间，邹紫琪没有完全放下文化课。专业训练之外，她利用零散时间整理知识点、完成基础练习。返校后，她根据自己的薄弱环节重新制定复习计划，把更多的时间投入到文化课冲刺中。最终，她的高考文化成绩超过湖北省艺术类本科录取控制线，并被武汉纺织大学录取。
近年来，武汉经开区汉南职教中心立足学生特点，探索多样化人才培养路径，为学生提供美术、服装表演、体育、舞蹈、音乐教育等专业发展方向。2026年高考中，一批学生通过特色专业赛道取得优异成绩，在全省位居前列。
面对艺考政策变化正规配资网，该校更加注重专业培养与文化课教学协同推进，避免学生因过度侧重专业训练而忽视文化基础。“学生的兴趣、基础和身体条件各不相同，教育要做的，是帮助他们找到适合自己的方向，并为他们提供持续成长的支撑。”该校相关负责人说。
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